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專家引領助提升，教研賦能促成長——東片小學“雙減”背景下語文聯(lián)片教研活動紀實
北風潛入悄無聲，未品濃秋已立冬。為了進一步打造課堂教學的精準性，提高教師參與課堂教學研討的積極性和高效性，為了更好的貫徹
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全環(huán)境立德樹人
