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解讀人物 品析語言——《卡特》推進(jìn)課（3課時(shí)）
有些孩子在上周就把《卡特，向前看》這本書看完了，按照我每日布置的進(jìn)度閱讀的孩子是昨天讀完的。今天我們繼續(xù)來聊這本書，聊什
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小標(biāo)題藝術(shù)性賞析——《卡特》推進(jìn)課1
這周，百千五年級(jí)群里的葉曉能老師分享了他對(duì)于這本書里小標(biāo)題的解讀。我看了后，覺得這周閱讀課可以帶著孩子們也來讀一讀這些小
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在自然中觀察我的樹-記第一次自然科普活動(dòng)
又到了愉快的周末時(shí)光啦！海德學(xué)校一（1）班動(dòng)感小隊(duì)的8位小朋友們相約來到文心公園參加“觀察我的樹”活動(dòng)！在公園里，陽光正好
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一次轉(zhuǎn)身，一次相遇?！秾?duì)岸的火光》新書見面會(huì)
每一次閱讀，都是一次不同的遇見。疫情讓我們蟄居，百千第26期讓我們再次相遇。感恩這次活動(dòng)姍姍來遲，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，已
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魔法的力量爆屏啦——記《女巫的孩子》新書發(fā)布會(huì)現(xiàn)場
臨近世界讀書日，熱烈的讀書氛圍，推動(dòng)著每一個(gè)喜歡閱讀的人。我們的新書已經(jīng)被領(lǐng)走了好幾天了，有的同學(xué)已經(jīng)閱讀完畢，可是新書
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我多想，多想擁有一個(gè)寫作的寶盒。
新學(xué)期開學(xué)了，新的百千共讀活動(dòng)又要開始了。這一次，我們五年級(jí)六個(gè)班級(jí)全部參加百千共讀活動(dòng)。這是我們這個(gè)年級(jí)的學(xué)生第一次跟
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拂去歷史煙塵，透視童年成長——第二十期百千共讀書目《彩虹嘴》新書見面會(huì)
六年級(jí)最后一次參加百千共讀活動(dòng)了，心里既激動(dòng)又有不舍，在一年的百千共讀中，我們享受到了閱讀的樂趣，提高了閱讀的能力，一個(gè)
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拂去歷史煙塵，透視童年成長——第二十期百千共讀書目《彩虹嘴》新書見面會(huì)
六年級(jí)最后一次參加百千共讀活動(dòng)了，心里既激動(dòng)又有不舍，在一年的百千共讀中，我們享受到了閱讀的樂趣，提高了閱讀的能力，一個(gè)
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