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快樂學(xué)習(xí) 快樂積分—記博興三小五、五班第一屆快樂會(huì)議
來到新班級(jí)一個(gè)半月之久，在班主任周老師的鼎力支持下e積分也逐漸系統(tǒng)。特別是積分引領(lǐng)孩子們鈴響即坐，坐下即學(xué)這一好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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快樂學(xué)習(xí) 快樂積分—記博興三小五、五班第一屆快樂會(huì)議
來到新班級(jí)一個(gè)半月之久，在班主任周老師的鼎力支持下e積分也逐漸系統(tǒng)。特別是積分引領(lǐng)孩子們鈴響即坐，坐下即學(xué)這一好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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童心向黨 快樂成長(zhǎng)，相約初夏 精彩你我—興福鎮(zhèn)義和聯(lián)小慶“六一”暨教育教學(xué)成果展演活動(dòng)
建黨百年及“六一”兒童節(jié)到來之際，為給學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)，同時(shí)檢閱孩子們一學(xué)期來“愛上閱讀”、“愛上運(yùn)動(dòng)”和諧發(fā)展的成果
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我的班—我的溫馨家園—記興福鎮(zhèn)義和聯(lián)合小學(xué)班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)
班級(jí)文化是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。為了切實(shí)加強(qiáng)我
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只有目標(biāo)，沒有問題
制作這一期的美篇是醞釀很久了的，因?yàn)槲乙恢毕氚炎约核鶎W(xué)所悟傳遞給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能和我一樣投入到改變孩子的行動(dòng)中去。就美篇
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只有目標(biāo)，沒有問題
制作這一期的美篇是醞釀很久了的，因?yàn)槲乙恢毕氚炎约核鶎W(xué)所悟傳遞給家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能和我一樣投入到改變孩子的行動(dòng)中去。就美篇
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