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留住幾片葉,送你一個秋——“秋葉·詩韻”樹葉詩詞粘貼畫活動小記
秋,大概是四季中最含蓄詩意的季節(jié)了,清晨的一滴露水凝了,那便是“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!憋S颯的秋風(fēng)起了,便是“裊裊兮秋
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快樂.學(xué)習(xí).成長(第十天)
誦讀經(jīng)典,提升素養(yǎng),快樂成長!書中有奧秘,書中有科學(xué)。第二場“誰是大力士”拉開了帷幕。交錯在一起的兩本薄薄的書,誰能拉得
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快樂.學(xué)習(xí).成長(第六天)
快樂學(xué)習(xí)進(jìn)行到第六天,孩子們重新走進(jìn)名著展開豐富的聯(lián)想,從古時代穿越到現(xiàn)代。首先構(gòu)思,畫出情節(jié)思維導(dǎo)圖。接著思接千載,讓
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小口杯,新花樣 (快樂學(xué)習(xí)第五天)
精彩紛呈的文章,繪聲繪色的描述,快樂學(xué)習(xí),不斷成長。小口杯新花樣,2020年7月25日黃鑠雅,眾所周知杯子是用來喝水的,可是這小
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快樂.學(xué)習(xí).成長(第四天)
孩子們學(xué)到了方法,舉一反三,學(xué)以致用,收獲頗多。瞧,對于《三國演義》,她們讀得多仔細(xì)!有的同學(xué)還把人物之間的關(guān)系用思維導(dǎo)
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快樂.學(xué)習(xí).成長(第三天)
分享《三國演義》讀書筆記,瞧,孩子們的讀書筆記做得有模有樣!????,“讀名著學(xué)語言”小練筆開始啦,看,為認(rèn)真的你們點贊!什么
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學(xué)習(xí).快樂.成長(啟航第二天)
瞧,孩子們已經(jīng)完全沉浸在寫作之中。習(xí)作分享,評價賞析,共同進(jìn)步。讀名著,有方法,以文字為線索,讀三國,看回目,抓人物,串
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