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爾以寸心寄教育吾將歲月贈(zèng)芳華
---“行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠”鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)無(wú)紙化筆試改革篇一、 為師當(dāng)有凌云志,萬(wàn)里長(zhǎng)空競(jìng)風(fēng)流；鮮衣
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五育并舉促發(fā)展 ，三尺講臺(tái)綻芳華，——鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆陽(yáng)光開放好課堂活動(dòng)
4月27日上午，鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷時(shí)三天“第四屆特色陽(yáng)光開放好課堂”活動(dòng)圓滿落下帷幕。此次活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在持續(xù)落實(shí)“雙減”和“
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守候初心 靜待花開------鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)家訪工作紀(jì)實(shí)
偉大的教育理論家和教育實(shí)踐家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育過(guò)程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的
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??讓教育更有溫度——鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)家訪實(shí)記
家訪是家校溝通最有效的方式，也是讓家長(zhǎng)理解教育、支持教育最有效的途徑。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校共育的作用，我們開展
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好家風(fēng) 好學(xué)風(fēng) 好孩子， ——“雙減”之家庭篇
“雙減”，減輕了孩子校內(nèi)過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕了家庭在校外的培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，學(xué)校才是育人的主陣地。“雙減”政策的
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教學(xué)大比拼 崗位大練兵
鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽(yáng)光好課堂大比武”活動(dòng)側(cè)記，11月16日，為期兩天的鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“弘揚(yáng)工匠精神，陽(yáng)光好課堂大比武“活動(dòng)落下
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弘揚(yáng)工匠精神 落地“雙減”政策 找準(zhǔn)發(fā)展切入點(diǎn) 煉出課堂真成效
自“雙減”政策落地以來(lái)，鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一手抓學(xué)生負(fù)擔(dān)的減法，一手抓教學(xué)質(zhì)量的加法，為了有效的“減負(fù)提質(zhì)”，我們?cè)谡n堂教
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落實(shí)“雙減”，減負(fù)增效——鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí)“雙減”政策推進(jìn)會(huì)
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和教育局雙減工作會(huì)議精神，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生過(guò)重
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七彩陽(yáng)光舞童年，凝心聚力促發(fā)展 ——鄖陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶元旦迎新春校園舞廣播操比賽
放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)青春。為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育的蓬勃發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，本著“培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，增
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校務(wù)小結(jié)——12月7日
講課、聽課、評(píng)課整個(gè)過(guò)程一氣呵成！講的仔細(xì)，聽的認(rèn)真，評(píng)的熱火朝天??????，放晚學(xué)了，六年級(jí)數(shù)學(xué)組還在討論，評(píng)課;二年級(jí)三班的
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等風(fēng)來(lái)??
杰
