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小小朗讀者
非常時(shí)期，度過一個(gè)非常的假期，愿家人平安，武漢平安，中國(guó)平安！相信一切都會(huì)過去，一切終將成為回憶，加油！詩朗誦《讓突發(fā)，
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快樂英語，神采飛揚(yáng)。
能歌善舞的小白，風(fēng)趣幽默的老吳。英語組組長(zhǎng)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下干勁十足，??????????????????????????????，為了推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)
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景色美如畫二中度年華
明媚的陽光灑滿校園，親愛的老師撫育我成長(zhǎng)......伴隨著悠揚(yáng)而熟悉的旋律，我仿佛回到了30年前。1988年8月我調(diào)入興隆二中工作，那
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好好學(xué)習(xí)天天向上 ——信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)課堂紀(jì)實(shí)
培訓(xùn)講師專心致志，但只是自己講沒有雙邊互動(dòng)?。∠麓斡涀∫⒁饨虒W(xué)反饋提問學(xué)生?。⒅魅卫袭?dāng)益壯不服輸啊，好像是整不明白正
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興隆二中“信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師培訓(xùn)作業(yè)點(diǎn)評(píng)
今天看了很久同事們的美篇作品，每一篇都有不同的視角。從這些視角當(dāng)中，我感受到了曾經(jīng)的熱情，現(xiàn)在依然；曾經(jīng)的感動(dòng)，現(xiàn)在依然
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興隆二中“信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師培訓(xùn)作業(yè)點(diǎn)評(píng)
今天看了很久同事們的美篇作品，每一篇都有不同的視角。從這些視角當(dāng)中，我感受到了曾經(jīng)的熱情，現(xiàn)在依然；曾經(jīng)的感動(dòng)，現(xiàn)在依然
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