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“五”動(dòng)小手,點(diǎn)亮生活
被譽(yù)為“中國現(xiàn)代兒童教育之父”的陳鶴琴先生,在“活教育”的教學(xué)原則中提出了兩個(gè)“凡是”的教育原則,號召把生活的權(quán)利還給孩
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重溫同窗夢 再敘同學(xué)情 —— 記淮師九六5班同學(xué)20年聚會
遇見你,是我今生不忘的記憶……1996年,一群十六七的少年帶著好奇從四面八方匯聚一堂。朝夕相處三載,開心與憂愁并存,彼此有愛
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重溫同窗夢 再敘同學(xué)情 —— 記淮師九六5班同學(xué)20年聚會
遇見你,是我今生不忘的記憶……1996年,一群十六七的少年帶著好奇從四面八方匯聚一堂。朝夕相處三載,開心與憂愁并存,彼此有愛
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