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童心合唱團活動紀實 ——乘著歌聲的翅膀（撰稿人：五（6）班趙梓沐媽媽）
2021年對于昌吉市第五小學童心合唱團來說，是普通的一年，但也是難忘的一年。這一年，雖然因為新冠疫情影響，我們不能外出參加比
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自治區(qū)“以校為本”小課題研究《核心素養(yǎng)下中小學音樂“教學文本解讀與再構(gòu)”實踐研究》研討課教學觀摩活動
課堂駕馭能力非凡的李賞老師遵循聽覺藝術(shù)的規(guī)律，教唱環(huán)節(jié)設(shè)計非常巧妙。歌曲的重難點在李賞老師的帶領(lǐng)下，學生們輕松自然的得以
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遇見更“美”的自己 —2016、17級舞蹈專業(yè)匯報
2016年、2017年我認識了可愛的你們，一個露著豁豁牙的你們，真是嗯??，時間過得真快，匆匆的五年，轉(zhuǎn)眼間你們變成一個個……????，第
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強信念?跟黨走?紅歌嘹亮?唱響祖國昌吉市馬媛中小學音樂教學能手培養(yǎng)工作室送教下鄉(xiāng)暨紅色歌曲進校園
強信念跟黨走紅歌嘹亮唱響祖國昌吉市馬媛中小學音樂教學能手培養(yǎng)工作室送教下鄉(xiāng)暨紅色歌曲進校園活動，為了積極響應(yīng)昌吉市學黨史
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昌吉市第七中學攜手馬媛中小學音樂教學能手工作室 “粽香情濃 傳承經(jīng)典”朗讀者活動
（信息報道：昌吉市第五中學王娟）書籍是人類進步的階梯。讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。朗讀是讀書的升華，是精神的洗禮。6月1
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“以美育人，以研促教”——昌吉市馬媛中小學教學能手工作室線上主題沙龍研討活動
2021年3月30日，為了進一步發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，提升中小學音樂教師師資水平，打造新一代教學名師，昌吉市馬媛中小學
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“翰墨傳承 盡展五小風采 ” ——教師寒假優(yōu)秀書法作業(yè)展
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緊握手中“魔法棒”，教師變身“魔法師”
2020年小學音樂繼續(xù)教育專題培訓講座——小學音樂有效教學設(shè)計及優(yōu)秀教學案例欣賞，昌吉市第五小學馬媛，還記得那個帶著牽?；▔?/p>
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微課不“微”-聆聽邵冬梅老師《音樂微課》有感
承辦：自治區(qū)昌吉州音樂教學能手培養(yǎng)工作室，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教
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