找王廷報名??????

記憶里沒有種花生收花生的體驗，對課文“落花生”也似懂非懂，這次活動補(bǔ)了回來，洞山耕讀待續(xù)下次收獲????????????????????????

各有分工，不管是參與活動的家長孩子都積極向上，向陽而立。分工明確，各負(fù)其責(zé)，活動井然有序，干活的，游戲的，聽課的，測量的，記錄的每個環(huán)節(jié)的都很開心，科學(xué)小探究啟發(fā)孩子的好奇心和探究欲望，啟發(fā)智慧，開闊思想，從準(zhǔn)備到開始，活動環(huán)環(huán)相扣，步步為營，活動結(jié)束到達(dá)小飯桌時，正在分發(fā)第三份飯菜，過水夏至面吃的及時準(zhǔn)時，2020不一樣的夏至面，不一樣的端午安康，愿孩子們心中懷揣著科學(xué)的夢想，展開理想的翅膀，積極向上，飛上天，和太陽肩并肩[太陽][太陽][太陽][太陽]

父母是孩紙的第一任老師，田間勞作，彌補(bǔ)了疫情期間的足不出戶，這樣的勞作仿佛帶領(lǐng)我們回到童年，圍在在媽媽身前背后??????幸福的模樣，幸福感來自跟親人聚在一起的時候，來自跟大自然接觸的時候，這里讓我們?nèi)绱朔潘?，孩子撒撒野，桃樹，莊稼與快樂的我們在一起，愛在一起????????????

圖片精致，美極了！文字詳實，好極了！

??????????????????婷婷老師懷抱著熟睡的娃娃，用敏睿的觀察記錄每個孩子的表現(xiàn)，打著腹稿，讓短暫的活動成為幸福的記憶，使活動變得如此珍貴，秋天的夜幕下，我們都是小星星??????

充分的了解孩子才有如此心得，有心用心感謝感恩

不管晴天還是雨天，心中的那顆星星都會放射光芒，照射孩子們更加富有光彩的綻放

陪伴家人，以游戲為以托融教育在玩耍中，讓孩子獲得動手動腦的體驗，沒有教育的痕跡或讓孩子獲得知識，知識來自實踐，實踐來自陪伴，陪伴來自孩子樂于的方式，幸福的孩子，幸福的暑期，荷和魚會伴隨孩子們健康成長，傘下的風(fēng)景如此美麗

進(jìn)步不小，謝謝老師教學(xué)有方