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“青藍(lán)工程”暨“網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修”展示課活動(dòng)——記市一小三年級(jí)語文展示課
在學(xué)校教科室的靜心組織下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,三年級(jí)組“青藍(lán)相接”展示課活動(dòng)開展得如火如荼,好不熱鬧。王亞梅,三年
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閱讀經(jīng)典書籍,浸潤(rùn)精彩人生
教育家蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)不閱讀的孩子,就是學(xué)習(xí)上潛在的差生?!?,高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!”閱讀有益的書籍,就
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停課不停學(xué) 我們一直在(第一小學(xué)一年級(jí)語文教研)
如何做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的階段性復(fù)習(xí),參加人員:全體一年級(jí)語文教師,教研過程:一:簽到,二:教研組長(zhǎng)宣布本次教研主題,三:集體
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古詩里的春天和你遇見
沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。春天不僅在大自然里,也在一首首優(yōu)美的古詩詞中。古往今來,無數(shù)文人墨客對(duì)“春”
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讀書不覺已春深 一寸光陰一寸金(一八班讀書分享活動(dòng))
朗讀,作為一種最基本的教學(xué)手段,是將書面語言轉(zhuǎn)化為發(fā)音規(guī)范的有聲語言的再創(chuàng)作活動(dòng),它是一項(xiàng)最重要的基本功,能幫助學(xué)生理解
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亮微型課堂、展教師風(fēng)采——永城市第一小學(xué)微型課大賽紀(jì)實(shí)
永城市第一小學(xué)本學(xué)期的微型課大賽在這個(gè)金秋十月如期舉行了。首先教科室董主任講了微型課的意義并且宣布了評(píng)分細(xì)則,她針對(duì)微型
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感恩趙老贈(zèng)言 不忘初心前行
市一小校長(zhǎng)李萍對(duì)趙老的善舉表示非常感謝,同時(shí)懇請(qǐng)趙老對(duì)學(xué)校的工作提出寶貴意見。趙老參觀了一小的校容校貌,詢問了學(xué)校的發(fā)展
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親子共讀,享受快樂時(shí)光 ?? 永城市第一小學(xué) ??
我是永城市第一小學(xué)的一名語文老師,二十多年的教育教學(xué)工作,使我深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。我的兒子董瀚陽現(xiàn)就讀于我校一年級(jí)2班
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