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聚焦教材變革，培養(yǎng)科學思維——泗陽縣小學科學骨干教師培育站集中研修活動
教師的專業(yè)成長，需要豐富的教學經(jīng)驗來滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要核心素養(yǎng)來引領?？蒲惺乔嗄杲處煂I(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，也是優(yōu)化
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聚焦教材變革，培養(yǎng)科學思維——泗陽縣小學科學骨干教師培育站集中研修活動
教師的專業(yè)成長，需要豐富的教學經(jīng)驗來滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要核心素養(yǎng)來引領?？蒲惺乔嗄杲處煂I(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，也是優(yōu)化
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聚焦教材變革，培養(yǎng)科學思維——泗陽縣小學科學骨干教師培育站集中研修活動
教師的專業(yè)成長，需要豐富的教學經(jīng)驗來滋養(yǎng)；教師的專業(yè)發(fā)展，需要核心素養(yǎng)來引領?？蒲惺乔嗄杲處煂I(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，也是優(yōu)化
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聚焦教材變革，培養(yǎng)科學思維——泗陽縣小學科學骨干教師培育站集中研修活動
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盧集鎮(zhèn)小學質(zhì)量提升教師系列工作會議
國家“雙減”政策的出臺，對學校教育教學質(zhì)量提出了更高要求。新學期伊始，我校提出以“立德樹人”為教育根本，以課堂為核心，以
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互動·交流·成長---盧集鎮(zhèn)小學赴江溪小學交流活動小記
太湖風光旖旎，洪澤湖物產(chǎn)豐富，皆屬中國五大淡水湖。江溪小學位于太湖北岸，盧集小學位于洪澤湖東岸，兩校因2019年江蘇省城鄉(xiāng)互
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八九二三
