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北師大版四年級數學項目式作業(yè)設計 ? ——“雙減”政策下的作業(yè)優(yōu)化方案
為進一步減輕學生的課業(yè)負擔，我校四年級組數學教師緊緊圍繞學科核心素養(yǎng)要求，整體設計課內外的學習活動，把課內外作業(yè)和課堂教
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