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“素手書(shū)教案,匠心守情懷”——叢臺(tái)區(qū)育華小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)的理念和能力,引導(dǎo)教師“以學(xué)生為本”鉆研教材,精心備課,切實(shí)提高教育教學(xué)水
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伯爵之聲——開(kāi)往春天的列車
五千年浩浩青史,楚之騷,漢之賦,唐之詩(shī),宋之詞,元之曲,明清之小說(shuō),猶如顆顆明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,成為我們中
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人未老時(shí)先說(shuō)“老”
即將退休的同事領(lǐng)著孫女,讓孩子叫我“爺爺”,一下子感到自己老了。快50歲的人了,可不就到了當(dāng)爺爺?shù)哪挲g了?時(shí)間太無(wú)情了!人
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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元優(yōu)秀習(xí)作
天水市秦州區(qū)齊壽鎮(zhèn)中心小學(xué)五二班/張昊文,在我的所有玩具中,有一款樂(lè)高積木,是我最喜歡的玩具。它是去年媽媽買給我的。當(dāng)積木
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王欣成十周歲生日晚會(huì)剪影
10年前的今天,可愛(ài)的你呱呱墜地;10年后的今天,你顯得更加浪漫天真。明媚的陽(yáng)光,蔚藍(lán)的天空,都在幫我們將祝福傳遞給你。祝你
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【??水墨青花】雨落如你姍姍,成長(zhǎng)如你般般
雨點(diǎn)輕撫著小巷,桂花鋪了一地。我撐著傘,站在樹(shù)下。風(fēng)拂耳際,發(fā)絲貼著嘴角,柔柔蜜蜜地蕩著。群鳥(niǎo)歡鳴而過(guò),又盤旋而來(lái),驀地
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【??隨筆】名字陪伴著你,你裝飾了她
“寒露驚秋晚,朝看菊漸黃?!边B日來(lái)的雨,潤(rùn)著我的心,濕噠噠的,就連嘴里吐出的名字也是不清不楚,不明不白的。哎,終歸是深秋
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用你的名字寫詩(shī)
當(dāng)我提起筆,浮在腦海里的一幕幕都是可愛(ài)的你們,或奔跑在操場(chǎng)上活力投籃,或注視黑板認(rèn)真書(shū)寫,或犯了錯(cuò)誤低頭道歉,或三五成群
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用你的名字寫詩(shī)
當(dāng)我提起筆,浮在腦海里的一幕幕都是可愛(ài)的你們,或奔跑在操場(chǎng)上活力投籃,或注視黑板認(rèn)真書(shū)寫,或犯了錯(cuò)誤低頭道歉,或三五成群
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