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聚焦詞匯教學(xué),探尋有效課堂——組織全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師參加吉林市教育學(xué)院小學(xué)部小學(xué)英語(yǔ)第二期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
要學(xué)好一門語(yǔ)言,詞匯是關(guān)鍵。詞匯教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中占有非常重要的地位。為探討英語(yǔ)詞匯課堂新模式,進(jìn)一步推進(jìn)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
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【亞橋中學(xué)】2017級(jí)7班——無奮斗,不青春!劉書含
青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。三年前,一群懵懂少年懷揣夢(mèng)想走進(jìn)亞橋中學(xué)。三年磨礪,三年成長(zhǎng),今天我們正值青春年華,
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"共課”時(shí)艱,不負(fù)韶華! ——江二英語(yǔ)齊奮戰(zhàn),待到病毒被攻散,師生齊聚美麗校園!
2020新年伊始,一場(chǎng)突入其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢爆發(fā),來勢(shì)兇猛,席卷全國(guó),導(dǎo)致了開學(xué)延期。在這個(gè)非常時(shí)期,國(guó)
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互聯(lián)網(wǎng)+科研 實(shí)效校本育龍?zhí)丁质行1究蒲械谖迤诠こ陶n題研究成果匯報(bào)會(huì)(龍?zhí)秴^(qū)專場(chǎng))
為了更好地體現(xiàn)校本科研第五期工程結(jié)題工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理,充分展示龍?zhí)秴^(qū)校本科研五期工程課題研究中以“互聯(lián)網(wǎng)+科研”為
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張咪咪成長(zhǎng)記
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青青園中葵,龍賽生光輝――“龍學(xué)苑”杯教師崗位技能暨應(yīng)用綜合大賽決賽紀(jì)實(shí)
為加強(qiáng)龍?zhí)秴^(qū)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師網(wǎng)絡(luò)信息化應(yīng)用水平,加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐,由龍?zhí)秴^(qū)教育局、龍?zhí)秴^(qū)總工會(huì)、龍?zhí)秴^(qū)進(jìn)修學(xué)校
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