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立足語文新課標教學研究 真抓初中整本書閱讀實效——記峰迭新區(qū)中學七年級“整本書閱讀”讀書札記評比大賽
隨著語文教學改革的持續(xù)發(fā)展,"整本書閱讀"越來越得到重視,新的部編語文教材倡導建立"教讀—自讀—課外閱讀"三位一體的閱讀教學體
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QQ空間隨著語文教學改革的持續(xù)發(fā)展,"整本書閱讀"越來越得到重視,新的部編語文教材倡導建立"教讀—自讀—課外閱讀"三位一體的閱讀教學體