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今年一月也就是虎年春節(jié)前，在動(dòng)筆寫走訪獲獎(jiǎng)教師的美篇時(shí)，我就決定要另起一篇寫寫《楷模人生》編輯發(fā)行的始末。 年后二月份又臨時(shí)決定把之前未完成的《只有一個(gè)人生》美篇續(xù)寫完，所以前不久才開始構(gòu)思這篇“父親的《楷模人生》”。 或許是心中澎湃著的情感過于洶涌厚重，竟一時(shí)不知從何下筆，當(dāng)終于開了頭，卻又時(shí)常被卡在一處難以進(jìn)行下去。 尋找合適的老照片過程中，常會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)，思緒又會(huì)被帶往另一片天空。就這樣寫寫停停，又停停寫寫，思考過后找到感覺再接著寫。 親歷了《楷模人生》編撰發(fā)行的全過程，把這個(gè)過程經(jīng)歷的一切記錄下來，便成了我的責(zé)任和必須完成的工作。 我給自己定下的最后完成期限是本月20日，我是個(gè)極其自律并信守承諾的人（我認(rèn)為承諾從來都是對(duì)自己并非對(duì)別人），今天終于如期完成了。 感覺自己寫的文字很多，也不知道到底寫了多少字，雖然很多還需要細(xì)化和修改（美篇發(fā)布后依然可以隨時(shí)進(jìn)行修改更新），但畢竟有頭有尾有內(nèi)容，可以與大家見面了。 感恩生命中發(fā)生的一切，令我再次從中受益成長。

沒想到不到三天，閱讀量已經(jīng)突破5000，看來關(guān)心支持教育的人們還真不少，我只希望有更多的人了解基層教育領(lǐng)域以及在這個(gè)領(lǐng)域默默無私奉獻(xiàn)的一代又一代教育工作者，他們是最值得尊敬關(guān)懷愛護(hù)的人??????

感恩親的閱讀和鼓勵(lì)，老師們愛的奉獻(xiàn)精神是我人生力量的源泉。

希望父親在天之靈能欣慰他熱愛的家鄉(xiāng)教育事業(yè)后繼有人