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春夜驟雨||劉發(fā)禮
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書(shū)香潤(rùn)假期，閱讀伴成長(zhǎng)——張家川鎮(zhèn)中學(xué)三年級(jí)四班閱讀成長(zhǎng)篇
??教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上潛在的差生。"，??閱讀有助于增智開(kāi)慧，閱讀有益的書(shū)籍就是與智者溝通，閱讀
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放飛童心，有氧運(yùn)動(dòng)——張川學(xué)區(qū)西關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)組慶六一暨第四屆多彩活動(dòng)掠影
溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱。5月27日，張家川學(xué)區(qū)西關(guān)小學(xué)操場(chǎng)被孩子們和老師的笑臉
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疫情防控常態(tài)化?? 健康成長(zhǎng)不缺席||劉發(fā)禮
學(xué)生有歡歌，老師有笑語(yǔ)；學(xué)生有收獲，老師必付出；學(xué)生伸小手，老師定相牽；大手牽小手，成長(zhǎng)不缺席。仲夏時(shí)節(jié)，花正艷，綠正濃
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同舟共濟(jì)戰(zhàn)疫情 春暖花開(kāi)相逢時(shí)
張川鎮(zhèn)中學(xué)2020年疫情期間工作暨開(kāi)學(xué)復(fù)課工作掠影，停課不停學(xué)網(wǎng)上在線課堂，學(xué)校要高度重視疫情防控工作，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及教職員
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齊心協(xié)力備戰(zhàn)開(kāi)學(xué)，扎實(shí)完成各校開(kāi)學(xué)工作 ————坪王小學(xué)疫情期間開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作
木河學(xué)區(qū)關(guān)于全縣教育脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)，教師提前到校進(jìn)入工作狀態(tài)，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備及教學(xué)職位的綜合性工作的安排。為了
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扶貧先扶智，治貧先治愚！——張川鎮(zhèn)中學(xué)落實(shí)教育脫貧精神暨近期重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)側(cè)記
陽(yáng)春三月，春回大地！3月30日上午張川鎮(zhèn)中學(xué)黨支部召開(kāi)張川鎮(zhèn)中學(xué)教育脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、校園“三化”、線上教學(xué)和均衡驗(yàn)收等重
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在線教學(xué)守崗位 扎根教育抗疫情—— 張家川縣張川學(xué)區(qū)西關(guān)小學(xué)線上教學(xué)側(cè)記
明確導(dǎo)向安排部署各負(fù)其責(zé)認(rèn)真落實(shí)，為全面貫徹國(guó)家教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于停課不停學(xué)的文件精神，強(qiáng)化落實(shí)各級(jí)停課不停
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又是一年植綠時(shí)……
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抗“疫”日記——宅家雜感
此刻被困在盒子里的想必不只我一個(gè)，但身和心全宅起來(lái)的也許只有我一人，這種身心被宅的日子完全改變了我對(duì)家的看法。小區(qū)處于半
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劉發(fā)禮
無(wú)所謂
Li
與世無(wú)爭(zhēng)
