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立足教材，直面現(xiàn)存問題。夯實基礎(chǔ)，共促教學(xué)質(zhì)量提升
春風(fēng)微拂，暖陽如煦，懷揣著基于問題教研的熱情和對教學(xué)質(zhì)量提升的渴望，石門鎮(zhèn)全體小學(xué)英語老師齊聚一堂，集思廣益，共同研討。
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思想碰撞共發(fā)展
陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)。春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是孩子們奮力進(jìn)取的好時節(jié)，也是我們改進(jìn)自己、共同發(fā)展的好時機。3月17日，在張
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給學(xué)生一個舞臺，還我們無限精彩
剛到辦公室沒多久，胡校長就拿著聽課筆記來了，“第幾節(jié)講？”，懵圈了。內(nèi)容：Unit2 spell。打印字母卡，打印學(xué)習(xí)單，整理思路，
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學(xué)，然后知不足
春雨貴如油，恰巧我們的聯(lián)合教研碰上淅淅瀝瀝的春雨，讓我們的教研更加真貴！3月9日，我們的第三教學(xué)聯(lián)盟的教研活動在光明路小學(xué)
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且行且思，走在學(xué)習(xí)的路上
為響應(yīng)縣教體局“教育質(zhì)量提高年”通知精神，聚集課堂，向四十分鐘要效益，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，3月9日在光明路小學(xué)開展了“觀
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Stay Hungry. Stay Foolish — 觀2020年臨沂市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比有感 ——臨沭縣實驗小學(xué) 趙志昌
2020年11月19日星期四。為期四天的臨沂市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比伴隨著諸多贊嘆和感慨落下帷幕。在這四天里，可能是因為比較珍惜這次
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王小永
