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作文競(jìng)賽展風(fēng)采 妙筆生花抒真情——春榮小學(xué)作文競(jìng)賽紀(jì)實(shí)
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。為豐富學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的
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喜迎二十大，爭(zhēng)做好少年——記寧縣春榮小學(xué)慶“六一”系列活動(dòng)
送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的希望，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月有童年的沃
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喜迎二十大，爭(zhēng)做好少年——記寧縣春榮小學(xué)慶“六一”系列活動(dòng)
送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的希望，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月有童年的沃
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深入反思促提升， 群策群力為教學(xué)
“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人?！?，春已盡，夏已至，春榮小學(xué)語(yǔ)文組全體教師于5月18日晚對(duì)部編版語(yǔ)文教材進(jìn)行了分析，一致認(rèn)
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深入反思促提升， 群策群力為教學(xué)
“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人?！保阂驯M，夏已至，春榮小學(xué)語(yǔ)文組全體教師于5月18日晚對(duì)部編版語(yǔ)文教材進(jìn)行了分析，一致認(rèn)
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聚焦教學(xué)反思 構(gòu)建品質(zhì)課堂——記春榮小學(xué)段瑞“優(yōu)秀教師+”共同體成長(zhǎng)活動(dòng)
告別春的艷麗，迎來(lái)夏的燦爛。為了進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力，5月12日，寧縣春榮小學(xué)進(jìn)行了段瑞“優(yōu)秀教師+”共同
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校際交流聚焦習(xí)作教學(xué) 專(zhuān)題講座提升教研水平
——小學(xué)習(xí)作教學(xué)研討?hù)哒n題研究培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)，為認(rèn)真貫徹落實(shí)“優(yōu)教慶陽(yáng)”工程和“學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)業(yè)務(wù)”活動(dòng)，加強(qiáng)校際間交
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春榮鎮(zhèn)中心幼兒園中二班親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)剪輯
四月的春榮，春意盎然，欣欣向榮。在這美好的季節(jié)里，春榮鎮(zhèn)中心幼兒園第七屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。中二班的寶貝及家長(zhǎng)們?cè)?/p>
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春榮鎮(zhèn)中心幼兒園第七屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
大班的運(yùn)動(dòng)健兒，相信他們今天一定會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的一顆星！瞧，中一班的小天使向我們齊步走來(lái)！迎面走過(guò)來(lái)的是朝氣蓬勃的中
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向日葵的希望
陌上柳絮傾城雪???
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