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雙減之后,家長責(zé)任擔(dān)單
雙減”之后,課堂外才是真正的分水嶺。沒有天生自覺的孩子,只有長期督促培養(yǎng)孩子自覺的父母。要對孩子的未來負(fù)責(zé),父母就要讓孩
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賦能鑄師魂,我們在行動
---河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)暨十三師紅星學(xué)校2020年暑期教師培訓(xùn),為進(jìn)一步貫徹《教育信息化2.0行動計(jì)劃》、《兵團(tuán)關(guān)于全面深化新時代
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你的努力,終將成就無可替代的自己。
本書的作者是湯木,他2003年畢業(yè)于廈門大學(xué),目前是自由文字工作者,擁有過美工、廣告企劃、雜志編輯、旅游達(dá)人等身份,曾出版過
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《陪孩子走過小學(xué)六年》——愛在自由里
劉稱蓮:高級家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師、莎提亞模式家庭治療師。讓我們放低期許,放慢腳步,陪孩子走過快樂的小學(xué)六年。讀書感
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