愛(ài)運(yùn)動(dòng)足球俱樂(lè)部 王教練

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時(shí)時(shí)審視內(nèi)心那個(gè)真實(shí)的我

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    • 2021-12-05 愛(ài)運(yùn)動(dòng)足球俱樂(lè)部 王教練
      王老師寫(xiě)的不錯(cuò)??????

      筆畫(huà)書(shū)我心，妙筆展風(fēng)采——西缸窯第二小學(xué)教師粉筆字活動(dòng)紀(jì)實(shí)

      為營(yíng)造良好的校園文化氛圍，打造一只素質(zhì)高，技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)教師教學(xué)基本功，提高教師素質(zhì)和綜合業(yè)

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    • 2020-05-25 愛(ài)運(yùn)動(dòng)足球俱樂(lè)部 王教練
      你好??

      西缸窯第二小學(xué)七彩課堂 一、二年級(jí)武術(shù) 體能恢復(fù)訓(xùn)練（肩部運(yùn)動(dòng)）5月20日

      疫情期間孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，不要忽視身體鍛煉，今天我們學(xué)習(xí)主要目的是抻筋拔骨，活動(dòng)四肢骨骼和肌肉。分為三大部分：肩部、腰部、

    • 2020-05-13 愛(ài)運(yùn)動(dòng)足球俱樂(lè)部 王教練
      心到，情到，他能感受到??????

      德不孤，必有鄰——父親你魂歸何處

      這幾日是在思念和悲痛中度過(guò)的，尤其在追憶父親的過(guò)程中，親情血濃于水割舍不斷，只怕時(shí)間會(huì)沖淡對(duì)父親的思念之情，怕他在我的頭

    • 2020-03-21 愛(ài)運(yùn)動(dòng)足球俱樂(lè)部 王教練
      有意義有收獲的假期

      我的抗“疫”日記

      路北區(qū)光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(2)中隊(duì)蘭天成，今年的寒假很特別，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情，無(wú)情地沒(méi)收了我們?cè)缇鸵?guī)劃好的旅行，沒(méi)

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    • 2020-02-09 愛(ài)運(yùn)動(dòng)足球俱樂(lè)部 王教練
      這次疫情給我們難得和家人在一起的機(jī)會(huì)，體會(huì)親情和家的溫暖，反思自己。提升自己才會(huì)影響他人。一直相信祖國(guó)有力量，加油！

      靜思隨想

      睡一覺(jué)醒來(lái)看到新聞，忍不住想寫(xiě)點(diǎn)什么。久違的心情心臟慌了一天，到現(xiàn)在也不知道會(huì)發(fā)生什么。憋了這么多天想說(shuō)的話很多?？赡苁?/p>

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    • 2020-02-03 愛(ài)運(yùn)動(dòng)足球俱樂(lè)部 王教練
      你的正能量會(huì)傳遞下去……加油

      原創(chuàng)歌曲《孩子的心愿》——在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中讓我們傾聽(tīng)一下孩子的心聲

      “我多想變成勇敢的小哪吒，將可怕的惡魔踏平在腳下，讓人們過(guò)上平安幸福的生活，盼望著媽媽早點(diǎn)回家！”此時(shí)此刻——這就是前方

    • 2019-08-15 愛(ài)運(yùn)動(dòng)足球俱樂(lè)部 王教練
      過(guò)程詳細(xì)，如果加上個(gè)人感悟就更好了，比如為什么大家捏的都比較片片，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，應(yīng)該是什么樣子的，是不是和有個(gè)成語(yǔ)類似：盲人摸象，呵呵

      暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一一玉田泥塑

      2019年8月14日，我們一起去了大釗公園民俗藝術(shù)博物館參加泥塑活動(dòng)。我們進(jìn)入博物館后，李老師先讓我們找好位置坐在桌子旁，然后讓

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    • 2019-07-06 愛(ài)運(yùn)動(dòng)足球俱樂(lè)部 王教練
      不噘嘴更可愛(ài)，哈哈

      友誼的好處

      我能證明我和璇璇的友誼是獨(dú)一無(wú)二的。這些是我自己的照片是不是更漂亮呢！

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    • 2019-07-06 愛(ài)運(yùn)動(dòng)足球俱樂(lè)部 王教練
      因?yàn)閮?nèi)心的美麗讓我們覺(jué)得你們都很可愛(ài)

      有趣的比賽。

      這是我和楊杰琳書(shū)法比賽完了的照片，可不可愛(ài)呀。你喜歡嗎？你知道哪個(gè)是我哪個(gè)是楊杰琳嗎？右邊的是楊杰琳左邊的是我。對(duì)不對(duì)？

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