第四次課：（閱讀課）生活需要功夫與時(shí)間，而非蜻蜓點(diǎn)水！

159   1   2

Amy

第三講：人物畫廊——小小“動(dòng)物園”

《虎媽貓爸》的電影想必你一定看過！就是那樣兒的！有人可能會(huì)問了，老師，干嘛非要把咱家比喻成一動(dòng)物園呢？因?yàn)?，因?yàn)椤驗(yàn)?/p>

186   0   2

Amy

第八單元：神奇的商店！

假如我能擁有這樣一間神奇的商店……會(huì)是怎樣？我要設(shè)計(jì)一款超強(qiáng)擋風(fēng)力的帽子，一件會(huì)變色的連衣裙，一支會(huì)寫字的鋼筆，一個(gè)會(huì)時(shí)

60   1   2

Amy

第十次課： 如何將動(dòng)物寫“活”？—— 可愛的大熊貓

人們的生活還會(huì)有那么多精彩嗎？假如你沒有朋友，我們的生活還會(huì)有那么多美好嗎？很顯然，答案是否定的！這個(gè)世界有這樣一款動(dòng)物

70   3   4

Amy

第十次課： 如何將動(dòng)物寫“活”？—— 可愛的大熊貓

人們的生活還會(huì)有那么多精彩嗎？假如你沒有朋友，我們的生活還會(huì)有那么多美好嗎？很顯然，答案是否定的！這個(gè)世界有這樣一款動(dòng)物

70   3   4

Amy

第八次課：窮果醬 & 富彩票（閱讀課）

最后，捐出了我家僅剩的一罐果醬！“我”家也很窮，庫(kù)柏家卻很富有。爸爸幫庫(kù)柏捎帶了一張彩票，不曾想，竟然中了彩，爸爸并沒有

70   1   2

Amy

第五課：清明吃青團(tuán)——— 如何把內(nèi)容寫具體?。ㄖ苋瞻啵?/a>

49   1   2

Amy

第六次課：攝下生活的美景

53   1   2

Amy

第六次課：《一元錢的故事》（閱讀課）

表情+神態(tài)+語(yǔ)言～～～一個(gè)人的特征，感受角色，感受寫法，收獲品質(zhì)，收獲快樂，收獲寫作思維！

65   1   2

Amy

第五課：如何把內(nèi)容寫具體？——清明吃青團(tuán)

你是否也想起了唐朝大詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)歌呢？也許，你的眼中充滿了翠色……也許，你的心里裝滿了悲思……但也許，忽然你就明白了

73   1   4

Amy