靜靜

美篇號(hào) 70792851

踏踏實(shí)實(shí)工作，做真實(shí)的自己。

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    • 2020-12-06 靜靜
      ??????

      微格教學(xué)--助教學(xué)質(zhì)量提升

      這天，由胸外二護(hù)教學(xué)秘書楊鳳娟，帶領(lǐng)胸外一胸外二實(shí)習(xí)生參加了這次微格教學(xué)的課堂，由胸外二實(shí)習(xí)組長張靜茹作為助手進(jìn)行了課堂

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    • 2020-12-06 靜靜
      謝謝老師

      微格教學(xué)--助教學(xué)質(zhì)量提升

      這天，由胸外二護(hù)教學(xué)秘書楊鳳娟，帶領(lǐng)胸外一胸外二實(shí)習(xí)生參加了這次微格教學(xué)的課堂，由胸外二實(shí)習(xí)組長張靜茹作為助手進(jìn)行了課堂

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    • 2020-12-06 靜靜
      謝謝，??????不敢當(dāng)啊

      微格教學(xué)--助教學(xué)質(zhì)量提升

      這天，由胸外二護(hù)教學(xué)秘書楊鳳娟，帶領(lǐng)胸外一胸外二實(shí)習(xí)生參加了這次微格教學(xué)的課堂，由胸外二實(shí)習(xí)組長張靜茹作為助手進(jìn)行了課堂

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    • 2020-12-06 靜靜
      謝謝

      微格教學(xué)--助教學(xué)質(zhì)量提升

      這天，由胸外二護(hù)教學(xué)秘書楊鳳娟，帶領(lǐng)胸外一胸外二實(shí)習(xí)生參加了這次微格教學(xué)的課堂，由胸外二實(shí)習(xí)組長張靜茹作為助手進(jìn)行了課堂

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    • 2020-12-06 靜靜
      ??????

      微格教學(xué)--助教學(xué)質(zhì)量提升

      這天，由胸外二護(hù)教學(xué)秘書楊鳳娟，帶領(lǐng)胸外一胸外二實(shí)習(xí)生參加了這次微格教學(xué)的課堂，由胸外二實(shí)習(xí)組長張靜茹作為助手進(jìn)行了課堂

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    • 2020-12-06 靜靜
      來吧，再來一遍??????

      微格教學(xué)--助教學(xué)質(zhì)量提升

      這天，由胸外二護(hù)教學(xué)秘書楊鳳娟，帶領(lǐng)胸外一胸外二實(shí)習(xí)生參加了這次微格教學(xué)的課堂，由胸外二實(shí)習(xí)組長張靜茹作為助手進(jìn)行了課堂

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    • 2020-10-16 靜靜
      謝謝，有你們在我就有動(dòng)力

      我們，更高處見–致胸外科二

      我們的實(shí)習(xí)生涯就這樣在大家的回憶中開始了，回想之前剛?cè)肟剖业臅r(shí)候，我們對(duì)于這個(gè)科室并沒有太多的了解。清晨的工作看起來繁忙

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    • 2020-10-16 靜靜
      謝謝，有空了可以回來看看，我請(qǐng)你們吃飯

      我們，更高處見–致胸外科二

      我們的實(shí)習(xí)生涯就這樣在大家的回憶中開始了，回想之前剛?cè)肟剖业臅r(shí)候，我們對(duì)于這個(gè)科室并沒有太多的了解。清晨的工作看起來繁忙

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    • 2020-10-10 靜靜
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      讓“教”更深刻，讓“學(xué)”更出彩–走進(jìn)PBL教學(xué)

      俗話說“授人以魚不如授人以漁”?，F(xiàn)如今，護(hù)理教學(xué)已是護(hù)理工作當(dāng)中一項(xiàng)不可或缺的工作內(nèi)容。那么我們經(jīng)常說的“教學(xué)查房”究竟

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