【情系桑梓，助學(xué)興?！孔鎺煹铈?zhèn)中學(xué)校門重建集資捐款倡議書

春風(fēng)化雨，薪火傳承。2022年是繼往開來、接續(xù)奮斗的一年，我們即將迎來黨的“二十大”；同時(shí)，2022年也是祖師殿鎮(zhèn)中學(xué)在杏壇風(fēng)雨

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向興華

雙井鎮(zhèn)中學(xué)理化生組教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)——學(xué)好生理化，走遍天下都不怕?。。?/a>

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溆浦縣鹿鳴學(xué)校

心存善念，日行善舉――苗苗完全學(xué)校2018年三月德育工作總結(jié)表彰

踏著春韻，漫步于百花盛開的春天，在泥土芳香的時(shí)光里，在花開如詩(shī)的三月，花橋苗苗完全學(xué)校啟動(dòng)了以“心存善念，日行善舉”為主

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不惹無端雨

花言‖梨花又開放

曾幾何時(shí)，對(duì)梨花有種莫名的悸動(dòng)，被那凝脂碧玉的綠裙素顏所牽絆。竟有了“剪不斷”的情愫。拈起那支流傳千年的畫筆，醮起醇香的

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影約文子

由校園欺凌事件引發(fā)的德育思考

前幾天，一名家長(zhǎng)帶著孩子來到我的辦公室，要求我找出打他孩子的小孩。事情發(fā)生在上周五放學(xué)后，他的孩子因?yàn)榕c外校一名孩子有矛

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全發(fā)明

張文質(zhì)老師的手勢(shì)

張老師的體態(tài)語(yǔ)言太豐富了！每場(chǎng)講座他用他獨(dú)有的表情、姿勢(shì)、動(dòng)作等來表達(dá)思想、傳遞信息。雖然這體態(tài)比不上他的有聲語(yǔ)言，但這

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夏瑩

教師成長(zhǎng)需要陪伴

陪伴成長(zhǎng)，真的是作為校長(zhǎng)，作為恩師一件特別有意義而美好的事情。教育，需要陪伴，教師成長(zhǎng)，更需要用心而有意義的陪伴

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夏瑩