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【情系桑梓,助學(xué)興?!孔鎺煹铈?zhèn)中學(xué)校門重建集資捐款倡議書
春風(fēng)化雨,薪火傳承。2022年是繼往開來、接續(xù)奮斗的一年,我們即將迎來黨的“二十大”;同時(shí),2022年也是祖師殿鎮(zhèn)中學(xué)在杏壇風(fēng)雨
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雙井鎮(zhèn)中學(xué)理化生組教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)——學(xué)好生理化,走遍天下都不怕?。。?/a>
2018年上學(xué)期,溆浦縣雙井鎮(zhèn)中學(xué)的校園里充滿了濃厚的教研氛圍。為了使教師們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),形成相互學(xué)習(xí)、相互探
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心存善念,日行善舉――苗苗完全學(xué)校2018年三月德育工作總結(jié)表彰
踏著春韻,漫步于百花盛開的春天,在泥土芳香的時(shí)光里,在花開如詩(shī)的三月,花橋苗苗完全學(xué)校啟動(dòng)了以“心存善念,日行善舉”為主
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由校園欺凌事件引發(fā)的德育思考
前幾天,一名家長(zhǎng)帶著孩子來到我的辦公室,要求我找出打他孩子的小孩。事情發(fā)生在上周五放學(xué)后,他的孩子因?yàn)榕c外校一名孩子有矛
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張文質(zhì)老師的手勢(shì)
張老師的體態(tài)語(yǔ)言太豐富了!每場(chǎng)講座他用他獨(dú)有的表情、姿勢(shì)、動(dòng)作等來表達(dá)思想、傳遞信息。雖然這體態(tài)比不上他的有聲語(yǔ)言,但這
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教師成長(zhǎng)需要陪伴
陪伴成長(zhǎng),真的是作為校長(zhǎng),作為恩師一件特別有意義而美好的事情。教育,需要陪伴,教師成長(zhǎng),更需要用心而有意義的陪伴
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溆浦縣鹿鳴學(xué)校
不惹無端雨
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夏瑩