梅子的美篇

突如其來(lái)的疫情，使得我們不得不停課。線上教學(xué)之余，想起這樣大好的時(shí)光，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么，才不負(fù)這美好的春光。邀上同事，我們

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梅子

梅子的美篇

突如其來(lái)的疫情，使得我們不得不停課。線上教學(xué)之余，想起這樣大好的時(shí)光，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么，才不負(fù)這美好的春光。邀上同事，我們

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突如其來(lái)的疫情，使得我們不得不停課。線上教學(xué)之余，想起這樣大好的時(shí)光，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么，才不負(fù)這美好的春光。邀上同事，我們

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梅子

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突如其來(lái)的疫情，使得我們不得不停課。線上教學(xué)之余，想起這樣大好的時(shí)光，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么，才不負(fù)這美好的春光。邀上同事，我們

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梅子

你的樣子，我的堅(jiān)守——記九年級(jí)13班家長(zhǎng)義工活動(dòng)

今天輪到我們班的家長(zhǎng)義工值日，上午11點(diǎn)九位家長(zhǎng)義工按時(shí)趕到（昨晚的小擔(dān)心成了多余）。家長(zhǎng)們先在校門(mén)口集合，簽字，換上標(biāo)志

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梅子

初心不改、勇?lián)姑?/a>

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短發(fā)

野炊去

為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更好地提高九年級(jí)的整體勢(shì)力，也為了開(kāi)闊學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),調(diào)整學(xué)生狀態(tài),讓學(xué)生走出課堂,走向社會(huì),親近自然

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梅子

野炊去

為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更好地提高九年級(jí)的整體勢(shì)力，也為了開(kāi)闊學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),調(diào)整學(xué)生狀態(tài),讓學(xué)生走出課堂,走向社會(huì),親近自然

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野炊去

為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更好地提高九年級(jí)的整體勢(shì)力，也為了開(kāi)闊學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),調(diào)整學(xué)生狀態(tài),讓學(xué)生走出課堂,走向社會(huì),親近自然

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野炊去

為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更好地提高九年級(jí)的整體勢(shì)力，也為了開(kāi)闊學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),調(diào)整學(xué)生狀態(tài),讓學(xué)生走出課堂,走向社會(huì),親近自然

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