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優(yōu)創(chuàng)課堂促“雙減” 團隊研修助成長?------君宇實驗學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)“落雙減 融思政”同課異構(gòu)研討活動
春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來,散發(fā)著縷縷沁人的清香;春雨乘著習(xí)習(xí)春風(fēng)結(jié)伴而來,滋潤著萬物復(fù)蘇的大地。婁煩縣君宇實驗學(xué)校小學(xué)數(shù)
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