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寫(xiě)在開(kāi)學(xué)第一天
和孩子們互相談?wù)労偈斋@，說(shuō)說(shuō)新學(xué)期新打算。前面同學(xué)聲音小，上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候借助擴(kuò)音器，直到瞿子浩上來(lái)說(shuō)“謝謝，我不用”。
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“三尺門(mén)外”滋潤(rùn)心田——寒假家訪(fǎng)
家訪(fǎng)是家校溝通的一座橋梁，是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行全面了解、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的有效途徑。為加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家
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無(wú)紙筆趣味測(cè)試 展身手快樂(lè)成長(zhǎng)——通城縣南門(mén)小學(xué)一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試紀(jì)實(shí)
為全面落實(shí)”雙減”政策，落實(shí)課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，我校積極探索“雙減”后無(wú)紙筆的評(píng)價(jià)模式，2022年1月6日、7日組
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功到自然成，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)–通城縣小學(xué)語(yǔ)文新入職教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)（2021年11月）
葉圣陶說(shuō)過(guò)“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法”，教學(xué)方法的多樣化也是本次聽(tīng)課的又一亮點(diǎn)?！秾W(xué)記》中說(shuō):“教,然而知困；學(xué),然后知
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學(xué)然后知不足 行然后知路遠(yuǎn)——通城縣小學(xué)語(yǔ)文新入職教師常規(guī)培訓(xùn)
為加快教師成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂,形成良好的教學(xué)氛圍，11月24號(hào)，縣教研室在雋水小學(xué)舉辦了全縣小學(xué)語(yǔ)文新
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學(xué)然后知不足 行然后知路遠(yuǎn)——通城縣小學(xué)語(yǔ)文新入職教師常規(guī)培訓(xùn)
為加快教師成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂,形成良好的教學(xué)氛圍，11月24號(hào)，縣教研室在雋水小學(xué)舉辦了全縣小學(xué)語(yǔ)文新
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表彰優(yōu)秀 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航---南門(mén)小學(xué)舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)
又是一載春回大地，萬(wàn)象更新。在這綠意盎然、生機(jī)勃發(fā)的美好時(shí)節(jié)。為鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，也為了讓更多學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正
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南小三月滿(mǎn)目春 課堂競(jìng)技別樣紅----雋水鎮(zhèn)教師素養(yǎng)大賽“南小賽區(qū)”小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比武活動(dòng)紀(jì)實(shí)
三月的南小，春風(fēng)拂面，氣候宜人；三月的南小，萬(wàn)樹(shù)吐穗，春意盎然。在這美麗的季節(jié)，雋水鎮(zhèn)教師素養(yǎng)大賽小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比武活動(dòng)在
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