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聚焦園本課例研究，協(xié)力共成長——兩路幼兒園2019秋“走出去，帶回來”教師成長匯報活動
為了更好的貫徹和實施教育部《關于開展“創(chuàng)建以園本教研制度建設基地”的通知》，我們再次走進了“當代教育大講堂?渝州之秋”的
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