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“建”微知著,構(gòu)“見(jiàn)”未來(lái)。
建構(gòu)區(qū),擁有充足的建構(gòu)材料,這些材料具有規(guī)則性、可操作性和靈活性的特點(diǎn)。幼兒通過(guò)有意識(shí)的堆積、拼插、排列、組合建構(gòu)材料,
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小四班的快樂(lè)時(shí)光
金秋的陽(yáng)光照耀著孩子們燦爛的笑臉,快樂(lè)的聲音在幼兒園每個(gè)角落回蕩,愉快的一周在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了帷幕,下面請(qǐng)欣賞??寶
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瑜兒媽媽??