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堅(jiān)守師德初心，樹(shù)立良好師風(fēng)——暑期充電之師德師風(fēng)提升周剪影
為了更好地提升我校教師的師德師風(fēng)，落實(shí)立德樹(shù)人政策。我校領(lǐng)導(dǎo)以及教師們都十分重視。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)議，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)我校教
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揚(yáng)教研之帆 展語(yǔ)文之姿
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！痹谶@個(gè)夏天疫情阻擋了我們到校的腳步，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步。學(xué)校課堂變成了空中學(xué)堂
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“喜迎二十大，爭(zhēng)做好隊(duì)員”開(kāi)發(fā)區(qū)第十小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式
今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，回望“雄關(guān)漫道真如鐵”的過(guò)去，瞭望“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的未來(lái)，共青團(tuán)始終堅(jiān)定不移跟黨走
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勤勉盡責(zé) 務(wù)實(shí)篤行——廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第十小學(xué)科任組
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”在立夏時(shí)節(jié)，我校積極開(kāi)展線(xiàn)上授課和線(xiàn)上學(xué)習(xí)等在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、聽(tīng)課不停
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線(xiàn)上教研 教材研讀（六）
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。在這最美人間四月天，開(kāi)發(fā)區(qū)小語(yǔ)人如約而至。在劉娜老師的帶領(lǐng)下，全區(qū)三年級(jí)
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揚(yáng)教學(xué)之帆，啟項(xiàng)目之航——廊坊開(kāi)發(fā)區(qū)二年級(jí)項(xiàng)目化教學(xué)研討會(huì)
教研，是一場(chǎng)詩(shī)意的修行……春風(fēng)颯颯，春雨綿綿。時(shí)光清淺，歲月如歌。唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年?！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香”，
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教語(yǔ)無(wú)止境 研學(xué)不停歇
本該相聚在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，學(xué)習(xí)在窗明幾凈的教室里，卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了這美好的約定。和往年開(kāi)學(xué)季不同
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線(xiàn)上教研 教材研讀（四）
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！痹谶@個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，開(kāi)發(fā)區(qū)三小、十小教師如約而至。參加開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)部組織的一至六年
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“乘教研之風(fēng) 展數(shù)學(xué)之美”開(kāi)發(fā)區(qū)第十小學(xué)數(shù)學(xué)組線(xiàn)上教研
“疫情無(wú)情,人間有愛(ài)”。疫情突襲，我們的城市被迫按下暫停鍵，“停課不停學(xué)，停課不停教”的號(hào)令再次吹響。雖然病毒隔離了見(jiàn)面，
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空中教研，線(xiàn)上開(kāi)花線(xiàn)下香
突如其來(lái)的疫情，讓我們又一次開(kāi)啟了空中課堂。在一百多年前，馬克思曾說(shuō)出“通過(guò)油墨向我們的心靈說(shuō)話(huà)”的名言，今天，我們“通
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青草班
十小李夢(mèng)雨
也許
開(kāi)發(fā)區(qū)第十小學(xué)繳艷榮
