波賢

美篇號 7339602

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    • 2017-02-28 波賢
      要結(jié)合第一、三個數(shù)應(yīng)該先采用加法交換律交換第二和第三個數(shù)的位置，再用加法結(jié)合律。

      志敏《加法結(jié)合律和加法交換律》課堂分析

      志敏老師執(zhí)教的《加法結(jié)合律和交換律》一課屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。課程標準：探索并了解加法結(jié)合律、交換律，會運用運算律進行

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    • 2017-02-28 波賢
      可以，交換律可以挪到下節(jié)課進行探究，這樣探究結(jié)合律的時間和空間就有了，學(xué)生的建模會更深刻。

      志敏《加法結(jié)合律和加法交換律》課堂分析

      志敏老師執(zhí)教的《加法結(jié)合律和交換律》一課屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。課程標準：探索并了解加法結(jié)合律、交換律，會運用運算律進行

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    • 2017-02-24 波賢
      春燕的課準備得很充分，下部可在師生對話方面做做研究，進退要自如。

      春燕《對稱》課堂分析

      《對稱》這節(jié)課屬于圖形與幾何方面的內(nèi)容。課程標準：結(jié)合實例，感受平移現(xiàn)象，通過觀察、操作，初步認識軸對稱現(xiàn)象。課伊始，春

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    • 2017-02-24 波賢
      只要感知折痕，兩邊能夠完全重合就行了，折痕沒有必要畫。

      春燕《對稱》課堂分析

      《對稱》這節(jié)課屬于圖形與幾何方面的內(nèi)容。課程標準：結(jié)合實例，感受平移現(xiàn)象，通過觀察、操作，初步認識軸對稱現(xiàn)象。課伊始，春

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