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雙線并進(jìn)（跟崗學(xué)習(xí)之旅20）
跟崗已過大半，學(xué)員熱情卻越發(fā)高漲。原計(jì)劃這次跟崗重點(diǎn)在閱讀課教學(xué)的打磨，但架不住大家對(duì)學(xué)習(xí)童漫作文的熱切期待，宋運(yùn)來工作
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教學(xué)有法，貴在得法 ——跟崗學(xué)習(xí)之旅十七
今天早晨，我們迎著金秋時(shí)節(jié)的金色陽光，來到滿是金色銀杏樹葉的南師大附中新城小學(xué)南校區(qū)，開啟了新一天的跟崗學(xué)習(xí)。上午，宋老
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秋意漸濃 正可問學(xué)（跟崗學(xué)習(xí)之旅14）
南京的秋色分外鮮明，不知不覺中，工作室窗外的銀杏葉正從青綠轉(zhuǎn)為嫩黃，秋意漸濃，正是鉆研學(xué)問的好時(shí)節(jié)。一早來到工作室，小伙
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駱駝“請(qǐng)客”，您會(huì)捧場(chǎng)嗎？（跟崗學(xué)習(xí)之旅9）
今天駱駝主筆，你知道的，我一向很大方，今天也不例外，我請(qǐng)大家吃“大餐”！話不多說，“翠花”上菜！頭盤來了！秋意正濃，陽光
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東坑鎮(zhèn)中心小學(xué) 鐘珍儀
