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櫻桃蘿卜發(fā)芽記
本學(xué)期第三單元的習(xí)作要求學(xué)生寫一篇觀察日記。為了方便學(xué)生觀察,我請人代購一大袋櫻桃蘿卜的種子,用易封袋一袋一袋封好,發(fā)給
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學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時代的少先隊員——通榆鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年學(xué)雷鋒主題教育活動
大家下午好!三月,一年一度的學(xué)雷鋒月又悄然來到我們的身邊。雷鋒曾經(jīng)說過:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限
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“疫”線有我,宅家啟新程
春已至,花將開,新程已始。濱??h永寧路實驗學(xué)校設(shè)計豐富多彩的課程活動,讓學(xué)生足不出戶,也能心懷理想,尋找詩,去往遠(yuǎn)方。書
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宅家戰(zhàn)“疫”——縣永寧路三年級組在行動
讓陽光雨露在我的眉梢流淌。通過年級組教研的集體智慧,巧設(shè)了每日“佳肴”。每天安排“4+1+1+1”的模式(學(xué)科學(xué)習(xí)4課時、室內(nèi)健
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宅家戰(zhàn)“疫”——縣永寧路三年級組在行動
讓陽光雨露在我的眉梢流淌。通過年級組教研的集體智慧,巧設(shè)了每日“佳肴”。每天安排“4+1+1+1”的模式(學(xué)科學(xué)習(xí)4課時、室內(nèi)健
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宅家戰(zhàn)“疫”——縣永寧路三年級組在行動
讓陽光雨露在我的眉梢流淌。通過年級組教研的集體智慧,巧設(shè)了每日“佳肴”。每天安排“4+1+1+1”的模式(學(xué)科學(xué)習(xí)4課時、室內(nèi)健
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宅家戰(zhàn)“疫”——縣永寧路三年級組在行動
讓陽光雨露在我的眉梢流淌。通過年級組教研的集體智慧,巧設(shè)了每日“佳肴”。每天安排“4+1+1+1”的模式(學(xué)科學(xué)習(xí)4課時、室內(nèi)健
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宅家戰(zhàn)“疫”——縣永寧路三年級組在行動
讓陽光雨露在我的眉梢流淌。通過年級組教研的集體智慧,巧設(shè)了每日“佳肴”。每天安排“4+1+1+1”的模式(學(xué)科學(xué)習(xí)4課時、室內(nèi)健
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宅家戰(zhàn)“疫”——縣永寧路體藝組在行動
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宅家戰(zhàn)“疫”——縣永寧路英語組在行動
非常時期,宅家戰(zhàn)“疫”,英語組的老師們在行動,我們與學(xué)生一起靜待春暖花開!??孩子心聲, Come on, Wuhan. Come on, China!讓我
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