我的老師??????????????????

祝賀于老師????????????

加油思政人。。

基于交互式電子白板 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的研究》課題研究中期報告 況進行調(diào)查，以便于了解教師使用白板教學后的具體情況，學生喜歡什么樣的數(shù)學課堂，使交互式電子白板更好地發(fā)揮它便于靈活高效的教學作用，達到課堂效率的顯著提高的目的。調(diào)查問卷針對教師應(yīng)用交互式電子白板教學時課堂基本情況、教師使用水平、教學效果、教學設(shè)備、存在問題及改進建議采用實名問卷的形式，分教師卷和學生卷兩種。通過問卷調(diào)查進行分析以此作為我們開展此項研究的工作基礎(chǔ)，啟發(fā)我們下一步使用交互式電子白板努力的方向——提高交互式電子白板教學設(shè)備使用率，老師的操作水平的快速提高，以及交互式電子白板教學設(shè)備的進一步建設(shè)和管理。 3、加強學習，提高認識。 課題研究能否順利地開展，關(guān)鍵在于教師的教育觀念是否符合時代的要求。面對新的教學媒體，一些教師產(chǎn)生畏難現(xiàn)象，不愿嘗試。因此在實施研究前，我們針對實際情況組織課題組教師深入學習。一方面集中學習有關(guān)有效性理論方面的書籍，另一方面組織老師學習實驗方案，了解課題研究的意義和步驟，組織教師仔細研讀，認真琢磨，交流方法。 （1）學習相關(guān)的文獻資料和專著，加強理論學習。 （2）電子白板操

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