四年級(jí)三班李子悅

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回味

王一斐的美篇

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王一斐

【華盛教育?教研簡(jiǎn)訊】集思廣益：讓教研在“線”出彩——小學(xué)部文科集合培訓(xùn)工作紀(jì)要

外面的雪??在悄悄的下，我們的教研在有條不紊的進(jìn)行！早上八點(diǎn)半大家準(zhǔn)時(shí)簽到打卡，雖然在家，華盛老師的工作熱情反而更高漲！

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小穎

與書(shū)為友

蘇霍姆林斯基說(shuō)給：“只有精神及其豐富的人，他們才能成為幸福的人”。這個(gè)假期在劉主任的帶領(lǐng)下，我過(guò)得充實(shí)而又有意義。溫儒敏

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欣欣

讀書(shū)——最好的修行

讀書(shū)是一個(gè)人最好的修行，愛(ài)讀書(shū)的人內(nèi)心世界是豐盈的。今年的春節(jié)假期相對(duì)于以往的春節(jié)假期來(lái)說(shuō)是與眾不同的，不同在于我們國(guó)家

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【華盛·閱讀好時(shí)光】讀書(shū)――愛(ài)與陪伴

2020庚子鼠年是“雙閏年”和“雙春年”，今年注定與眾不同，讓人記憶深刻！在這個(gè)舉國(guó)上下抗擊疫情的假期里，讓我擁有了更多讀書(shū)

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蘇

【華盛?閱讀時(shí)光】幸福不僅是一種感覺(jué)，更是一種能力

利用假期時(shí)間，我讀完了張麗鈞老師的《教師的深度幸福》，感受頗深，這是一本關(guān)于教師整體幸福感的實(shí)踐手冊(cè)。特級(jí)教師張麗鈞女士

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j星晴天

【華盛?閱讀時(shí)光】閱讀點(diǎn)亮人生―讀《兒童行為心理學(xué)》有感

如果說(shuō)運(yùn)動(dòng)之于人最明顯的在于外表，那么讀書(shū)和不讀書(shū)的人的區(qū)別，卻是更多體現(xiàn)于內(nèi)在。如林語(yǔ)堂所說(shuō)：“沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的人，

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??嬌??

【華盛?閱讀時(shí)光】讀書(shū)=階梯

2020年冠狀病毒肺炎著實(shí)帶給了我們一個(gè)不一樣的春節(jié)，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，緊張激烈的同病毒做著斗爭(zhēng)。而此時(shí)，我們也擁有了更多的

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喵小兔