家校攜手，愛不停歇。十二中小學(xué)部五年級(jí)組家長會(huì)情況匯總

線上學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了四周，防疫期間，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長的交流與溝通，及時(shí)掌握學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài)，忻州市第十二中

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青青子衿

六（4）班 習(xí)作課堂——————“民風(fēng)民俗”

“十里不同風(fēng)，百里不同俗”。我們領(lǐng)略了老舍《北京的春節(jié)》，欣賞了沈從文的《臘八粥》，觀看了《藏戲》，相信你也會(huì)有一種沖動(dòng)

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晚秋

那一刻，我長大了

長大，有時(shí)只是一瞬間的事情。我們可能在感受親情中長大，可能是在經(jīng)歷挫折時(shí)長大，也可能是在反思中長大。用文字記錄心路歷程，

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青青子衿

忻州市第十二中學(xué)五（2）班 習(xí)作展示

連續(xù)四周的學(xué)習(xí)，你們?cè)絹碓焦?，極力地想讓老師看到你們的進(jìn)步。同學(xué)們的作文，更是積極挑戰(zhàn)，驚喜不斷。習(xí)作指導(dǎo)：優(yōu)秀作文展示

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似水年華

Zl的美篇

三（3）班語文園地一習(xí)作：《我的植物朋友》，進(jìn)入春天后，草地上的小草慢慢從土里鉆出來，許多樹上的樹枝都抽出了新枝芽。孩子們

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Zl

三（4）班

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Believeme

五<1>班停課不停學(xué)，落實(shí)信息化教育 一日學(xué)

信息化教育不是一句空話，豐富的內(nèi)容實(shí)實(shí)在在地走入了每個(gè)人的內(nèi)心。老師和家庭是孩子們最強(qiáng)大的保護(hù)盾，我們停課不停學(xué)，享受著

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楓葉????

三一班“空中課堂”一日學(xué)習(xí)記

特殊的疫情，特殊的假期，特殊的學(xué)習(xí)，也是每個(gè)孩子一段特殊的成長經(jīng)歷，我們應(yīng)該給孩子有價(jià)值的教育。在防“疫”延遲開學(xué)期間，

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王怡靜