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春風(fēng)化雨 隔空不隔愛(ài)——靈武市第五小學(xué)教師線上教學(xué)紀(jì)實(shí)
他們開通空中課堂,演繹教學(xué)故事;他們每日防疫調(diào)查,情系每位學(xué)子。他們一直溫暖著學(xué)生,激勵(lì)著學(xué)生,感動(dòng)著學(xué)生。今天,讓我們
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春晨小記———愿望
一曲春魂,心懷美麗,悠長(zhǎng)的守望涌動(dòng)著神韻的三月天,行云流水間夢(mèng)斷天涯,幽香的詩(shī)句在無(wú)我的境界里尋找遠(yuǎn)古的風(fēng)雨,提筆如昨日
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我與“空中課堂”的故事——靈武市第五小學(xué)二年級(jí)(5)班周嫄同學(xué)“空中課堂”學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
2020年春節(jié)前夕,一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒讓這個(gè)春天風(fēng)云突變!熱鬧的街道,無(wú)比冷清!歡騰的村莊,異常沉靜!繁華中,不見(jiàn)車
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相逢是首歌——同學(xué)聚會(huì)倡議
如果回憶是一張照片,那它一定是最純真無(wú)暇的那一張。二十年后,也許已有些色黯、發(fā)黃,可是,曾經(jīng)那份如梔子花般純潔的情感,永
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“童心追夢(mèng) 禮贊祖國(guó)”———靈武市第五小學(xué)發(fā)展共同體學(xué)校家校文藝匯演紀(jì)實(shí)
四月,白云奏響心靈的舞曲,藍(lán)天挽起純真的夢(mèng)境!四月,花香盈滿飄逸的世界,飛鳥歡唱生命的春天!在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),在
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【五送兩帶一幫】搭建家校連心橋 共育祖國(guó)燦爛花——市五小五年級(jí)(5)班家訪紀(jì)實(shí)
2018年10月份,我校八十多名教師冒著嚴(yán)寒在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭帶領(lǐng)下,集中一個(gè)月時(shí)間對(duì)各片內(nèi)的一千多名學(xué)生家庭進(jìn)行了“五送兩帶一幫
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立足專業(yè) 廣納人才——靈武市二幼教師競(jìng)聘上崗技能大賽
為了進(jìn)一步完善管理體制,提升教師專業(yè)素養(yǎng),激活教師的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),2017年8月15日上午,靈武市二幼
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靈武市第五小學(xué)“五四青年節(jié)”《誦讀經(jīng)典美文 傳承華夏文明》青年教師誦讀比賽活動(dòng)
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,在五四青年節(jié)到來(lái)之時(shí),靈武市第五小學(xué)的青年教師們歡聚一堂,用文字來(lái)表達(dá)我們彼此在
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靈武市第五小學(xué)“五四青年節(jié)”《誦讀經(jīng)典美文 傳承華夏文明》青年教師誦讀比賽活動(dòng)
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,在五四青年節(jié)到來(lái)之時(shí),靈武市第五小學(xué)的青年教師們歡聚一堂,用文字來(lái)表達(dá)我們彼此在
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靈武市第五小學(xué)“五四青年節(jié)”《誦讀經(jīng)典美文 傳承華夏文明》青年教師誦讀比賽活動(dòng)
五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,在五四青年節(jié)到來(lái)之時(shí),靈武市第五小學(xué)的青年教師們歡聚一堂,用文字來(lái)表達(dá)我們彼此在
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出彩??五小?教師篇
往事隨風(fēng)