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“舞動(dòng)青春，音韻飛揚(yáng)”—— 灑河橋?qū)W區(qū)課桌舞評(píng)比紀(jì)實(shí)
為落實(shí)“五育并舉”育人目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策,豐富學(xué)生的校園生活,營(yíng)
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