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致彩虹班家長們的家信??(第十九周)
透過繪本看世界,拿起畫筆創(chuàng)繪本。為了激發(fā)小獅寶們英語學(xué)習(xí)興趣,提升語言運(yùn)用能力,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,一年級英語組創(chuàng)新作
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致彩虹班家長們的家信??(第十九周)
透過繪本看世界,拿起畫筆創(chuàng)繪本。為了激發(fā)小獅寶們英語學(xué)習(xí)興趣,提升語言運(yùn)用能力,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,一年級英語組創(chuàng)新作
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致星星班家長們的家信?? (第十九周)
透過繪本看世界,拿起畫筆創(chuàng)繪本。為了激發(fā)小獅寶們英語學(xué)習(xí)興趣,提升語言運(yùn)用能力,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,一年級英語組創(chuàng)新作
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致星星班家長們的家信?? (第十九周)
透過繪本看世界,拿起畫筆創(chuàng)繪本。為了激發(fā)小獅寶們英語學(xué)習(xí)興趣,提升語言運(yùn)用能力,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,一年級英語組創(chuàng)新作
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第十五周周末反饋??
1,本周完成了一本繪本。這本繪本里個別單詞發(fā)音比較難,如:whiskers,wolves,因此我安排到半期靠后面進(jìn)行教學(xué)。隨著孩子們的積
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第十五周周末反饋??
1,本周完成了一本繪本。這本繪本里個別單詞發(fā)音比較難,如:whiskers,wolves,因此我安排到半期靠后面進(jìn)行教學(xué)。隨著孩子們的積
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致彩虹班??家長們的家信,(第十五周)
1,本周完成了一本繪本。這本繪本里個別單詞發(fā)音比較難,如:whiskers,wolves,因此我安排到半期靠后面進(jìn)行教學(xué)。隨著孩子們的積
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第十五周周末反饋??
1,本周完成了一本繪本。這本繪本里個別單詞發(fā)音比較難,如:whiskers,wolves,因此我安排到半期靠后面進(jìn)行教學(xué)。隨著孩子們的積
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