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溝通從心開(kāi)始 ——民樂(lè)縣第三幼兒園幼小銜接大四班數(shù)學(xué)匯報(bào)課《學(xué)習(xí)6的組成》
為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)，從而更好的配
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溝通從心開(kāi)始 ——民樂(lè)縣第三幼兒園幼小銜接大四班數(shù)學(xué)匯報(bào)課《學(xué)習(xí)6的組成》
為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)，從而更好的配
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為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)，從而更好的配
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