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踔厲奮發(fā)以踵事增華，如切如磋能行遠(yuǎn)自邇?
——記參加安康市教學(xué)研究室開展的“中小學(xué)、幼兒園教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)行動(dòng)”，石泉縣喜河九年制學(xué)校陳勝杰，檸月之風(fēng)，
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踔厲奮發(fā)以踵事增華，如切如磋能行遠(yuǎn)自邇?
——記參加安康市教學(xué)研究室開展的“中小學(xué)、幼兒園教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)行動(dòng)”，石泉縣喜河九年制學(xué)校陳勝杰，檸月之風(fēng)，
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一次心靈與文化之旅——讓語文課充滿語文味，記“安康市中學(xué)語文教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)活動(dòng)”
“路，就是書。”寒月之末，金州語文教學(xué)才俊齊聚安康中學(xué)高新分校，共享樂事。在這次的安康中學(xué)高新分校之旅中，我就像一塊久久
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一次心靈與文化之旅——讓語文課充滿語文味，記“安康市中學(xué)語文教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)活動(dòng)”
“路，就是書?！焙轮?，金州語文教學(xué)才俊齊聚安康中學(xué)高新分校，共享樂事。在這次的安康中學(xué)高新分校之旅中，我就像一塊久久
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一次心靈與文化之旅——讓語文課充滿語文味，記“安康市中學(xué)語文教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)活動(dòng)”
“路，就是書?！焙轮鹬菡Z文教學(xué)才俊齊聚安康中學(xué)高新分校，共享樂事。在這次的安康中學(xué)高新分校之旅中，我就像一塊久久
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一次心靈與文化之旅——讓語文課充滿語文味，記“安康市中學(xué)語文教師學(xué)習(xí)共同體——名師引領(lǐng)活動(dòng)”
“路，就是書。”寒月之末，金州語文教學(xué)才俊齊聚安康中學(xué)高新分校，共享樂事。在這次的安康中學(xué)高新分校之旅中，我就像一塊久久
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2019支教喜河九年制學(xué)校
一所依山伴水的學(xué)校，一支團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，一群積極向上的老師，一個(gè)個(gè)天真無邪的孩子。構(gòu)成了漢江小三峽風(fēng)景區(qū)里最和諧的一
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