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變“錯(cuò)”為寶——二(1)二(2)錯(cuò)題小報(bào)展
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,孩子往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,有些錯(cuò)經(jīng)過反復(fù)練習(xí)還是會(huì)錯(cuò),于是,我嘗試讓孩子利用寒假在家把錯(cuò)題按自己喜歡的方式整理成手
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變“錯(cuò)”為寶——二(1)二(2)錯(cuò)題小報(bào)展
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,孩子往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,有些錯(cuò)經(jīng)過反復(fù)練習(xí)還是會(huì)錯(cuò),于是,我嘗試讓孩子利用寒假在家把錯(cuò)題按自己喜歡的方式整理成手
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