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讀萬卷書 行萬里路@銀杏小學(xué)五(1)班初春研學(xué)游記
草長鶯飛二月天/拂堤楊柳醉春煙。兒童研學(xué)出勤早/讀書實(shí)踐路萬千。諄諄教導(dǎo)記于心，整裝待發(fā)?聽指揮，移動(dòng)課堂長知識(shí)，認(rèn)真聽講
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高山仰止，景行行止———銀杏名師工作室、牛小露名師工作室系列活動(dòng)之“走進(jìn)簡約教學(xué)”
疫情期間，為了更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作、促進(jìn)教師專業(yè)化成長，促使銀杏教育再譜新的篇章。安陽高新區(qū)銀杏小學(xué)銀杏名師工作室和牛
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【守護(hù)】“云”端筑夢(mèng)——銀杏小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組
疫情當(dāng)前“停學(xué)不停課”！我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的四位老師針對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際情況將授課、作業(yè)批改、作業(yè)反饋等流程在線實(shí)施
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【守護(hù)】“云”端筑夢(mèng)——銀杏小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組
疫情當(dāng)前“停學(xué)不停課”！我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的四位老師針對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際情況將授課、作業(yè)批改、作業(yè)反饋等流程在線實(shí)施
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【守護(hù)】“云”端筑夢(mèng)——銀杏小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組
疫情當(dāng)前“停學(xué)不停課”！我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的四位老師針對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際情況將授課、作業(yè)批改、作業(yè)反饋等流程在線實(shí)施
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【守護(hù)】“云”端筑夢(mèng)——銀杏小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組
疫情當(dāng)前“停學(xué)不停課”！我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的四位老師針對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際情況將授課、作業(yè)批改、作業(yè)反饋等流程在線實(shí)施
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【守護(hù)】“云”端筑夢(mèng)——銀杏小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組
疫情當(dāng)前“停學(xué)不停課”！我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的四位老師針對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際情況將授課、作業(yè)批改、作業(yè)反饋等流程在線實(shí)施
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