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“不同的課堂，別樣的收獲”逸夫?qū)W校1.4班八組（十八）完結(jié)篇
六月，煙雨裊裊，花影翩翩。疫情陰霾，阻隔了師生回歸校園的路，卻隔不斷師生求知的步伐。線上教學(xué)，如初夏之楊柳抽出新綠，如含
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“不同的課堂，別樣的收獲”逸夫?qū)W校1.4班八組（十七）
六月的花，生機(jī)勃勃，浸潤(rùn)盛夏的希望！在這個(gè)希望的季節(jié)里，柳枝搖曳著夏裝，桃花吐蕊溢芬芳。書香浸染的校園，安靜而美好。全國(guó)
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“不同的課堂，別樣的收獲”逸夫?qū)W校1.4班八組（十七）
六月的花，生機(jī)勃勃，浸潤(rùn)盛夏的希望！在這個(gè)希望的季節(jié)里，柳枝搖曳著夏裝，桃花吐蕊溢芬芳。書香浸染的校園，安靜而美好。全國(guó)
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“不同的課堂，別樣的收獲”逸夫?qū)W校1.4班八組（十七）
六月的花，生機(jī)勃勃，浸潤(rùn)盛夏的希望！在這個(gè)希望的季節(jié)里，柳枝搖曳著夏裝，桃花吐蕊溢芬芳。書香浸染的校園，安靜而美好。全國(guó)
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“不同的課堂，別樣的收獲”逸夫?qū)W校1.4班八組（十七）
六月的花，生機(jī)勃勃，浸潤(rùn)盛夏的希望！在這個(gè)希望的季節(jié)里，柳枝搖曳著夏裝，桃花吐蕊溢芬芳。書香浸染的校園，安靜而美好。全國(guó)
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“不同的課堂，別樣的收獲”逸夫?qū)W校1.4班八組（十七）
六月的花，生機(jī)勃勃，浸潤(rùn)盛夏的希望！在這個(gè)希望的季節(jié)里，柳枝搖曳著夏裝，桃花吐蕊溢芬芳。書香浸染的校園，安靜而美好。全國(guó)
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“你不能養(yǎng)我一輩子，為何從小嬌慣我？”（望每位家長(zhǎng)深思）
吃苦教育需持之以恒，不可一曝十寒！為了孩子的將來(lái)，家長(zhǎng)朋友一定要謹(jǐn)記！從一則故事說起：一個(gè)媽媽含辛茹苦把兒子養(yǎng)大，兒子大
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“不同的課堂，別樣的收獲”逸夫?qū)W校1.4班八組（十四）
二月的春風(fēng)已消失的無(wú)影無(wú)蹤，三月的紙鳶已漸行漸遠(yuǎn)，走過了最美的人間四月天，生機(jī)盎然的五月堂，迎來(lái)了六月的美好時(shí)光，富?？h
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“不同的課堂，別樣的收獲”逸夫?qū)W校1.4班八組（十四）
二月的春風(fēng)已消失的無(wú)影無(wú)蹤，三月的紙鳶已漸行漸遠(yuǎn)，走過了最美的人間四月天，生機(jī)盎然的五月堂，迎來(lái)了六月的美好時(shí)光，富?？h
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“不同的課堂，別樣的收獲”逸夫?qū)W校1.4班八組（十四）
二月的春風(fēng)已消失的無(wú)影無(wú)蹤，三月的紙鳶已漸行漸遠(yuǎn)，走過了最美的人間四月天，生機(jī)盎然的五月堂，迎來(lái)了六月的美好時(shí)光，富裕縣
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