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拇指畫——《酸酸甜甜的菠蘿》
1.認(rèn)識黃色,學(xué)會按一定方向上色。2.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。活動準(zhǔn)備:顏料??、排筆、勾線筆、A4紙一張。
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廣安友實(shí)幼兒園
1.讓幼兒感受奧爾夫音樂節(jié)奏的長短。2.隨著音樂節(jié)奏利用準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行游戲。3.感知長和短的不同。溫馨提示,1.不能隨意浪費(fèi)紙
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《誰吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過傾聽故事、看圖等形式匹配動物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對話。??導(dǎo)入部分,
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《誰吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過傾聽故事、看圖等形式匹配動物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對話。??導(dǎo)入部分,
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《誰吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過傾聽故事、看圖等形式匹配動物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對話。??導(dǎo)入部分,
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《誰吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過傾聽故事、看圖等形式匹配動物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對話。??導(dǎo)入部分,
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《誰吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過傾聽故事、看圖等形式匹配動物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對話。??導(dǎo)入部分,
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《誰吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過傾聽故事、看圖等形式匹配動物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對話。??導(dǎo)入部分,
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