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交流書(shū)寫(xiě)智慧,提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量——石門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文書(shū)法教研活動(dòng)掠影
新課標(biāo)部編版教材尤其重視對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),而學(xué)生書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,針對(duì)這一現(xiàn)狀,在暮夏六月,石門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教研組開(kāi)
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沭官小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦
石門(mén)鎮(zhèn)沭官小學(xué)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),在2018和2019年度學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生均在縣級(jí)數(shù)學(xué)思維比賽中獲得一等獎(jiǎng),帶動(dòng)越來(lái)越多的學(xué)生
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滿頭銀發(fā)為誰(shuí)蒼蒼-石門(mén)前莊完小的老教師
故事要從昨天說(shuō)起??h教研室下達(dá)常規(guī)檢查指令,很多老教師平時(shí)沒(méi)有用小程序,都是在圖片上編輯,既麻煩,而且需要空間保存,手機(jī)
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滿頭銀發(fā)為誰(shuí)蒼蒼-石門(mén)前莊完小的老教師
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滿頭銀發(fā)為誰(shuí)蒼蒼-石門(mén)前莊完小的老教師
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流淌的美好時(shí)光-石門(mén)鎮(zhèn)前莊完小
線上教學(xué)開(kāi)展至今,是一條新的教學(xué)模式探索完善的過(guò)程,有很多困難,也有很多的感動(dòng)。好比一條蜿蜒曲折的河流,流淌的過(guò)程中越來(lái)
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