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你若盛開 芬芳自來(lái)——?jiǎng)⑷拾随?zhèn)中心小學(xué)舉行“優(yōu)秀作業(yè)展”活動(dòng)
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫行為，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并不斷提高書寫能力、鑒賞能力，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的
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溫馨生日會(huì)，情暖教師心——?jiǎng)⑷拾随?zhèn)中心小學(xué)教師集體生日會(huì)
為了讓老師們真切地感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)懷，學(xué)校把每月過(guò)生日的教師集中到一起集體慶祝。生日對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是
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你若盛開 芬芳自來(lái)——?jiǎng)⑷拾随?zhèn)中心小學(xué)舉行“優(yōu)秀作業(yè)展”活動(dòng)
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫行為，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并不斷提高書寫能力、鑒賞能力，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的
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家校協(xié)作，共克時(shí)艱
受新冠肺炎疫情影響，全省各級(jí)各類學(xué)校延遲開學(xué)，劉仁八鎮(zhèn)中心小學(xué)不斷深化教育方式，細(xì)化教學(xué)安排。在積極開展線上教育教學(xué)的同
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風(fēng)向正好的風(fēng)會(huì)鼓起船帆
己亥末，庚子春，荊楚大疫，舉國(guó)防，皆閉戶，道無(wú)車舟，萬(wàn)巷空寂?！}記，一場(chǎng)突如其來(lái)的防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，在全國(guó)拉開序幕。我鄂東
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讀懂“疫情”書 上好生活課——?jiǎng)⑷拾随?zhèn)中心小學(xué)德育活動(dòng)紀(jì)實(shí)
在這個(gè)特殊的時(shí)期，疫情就是一本教科書，生活就是學(xué)習(xí)的大課堂。劉仁八鎮(zhèn)中心小學(xué)在探索利用信息化手段上“網(wǎng)課”的同時(shí)，以全民
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讀懂“疫情”書 上好生活課——?jiǎng)⑷拾随?zhèn)中心小學(xué)德育活動(dòng)紀(jì)實(shí)
在這個(gè)特殊的時(shí)期，疫情就是一本教科書，生活就是學(xué)習(xí)的大課堂。劉仁八鎮(zhèn)中心小學(xué)在探索利用信息化手段上“網(wǎng)課”的同時(shí)，以全民
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讀懂“疫情”書 上好生活課——?jiǎng)⑷拾随?zhèn)中心小學(xué)德育活動(dòng)紀(jì)實(shí)
在這個(gè)特殊的時(shí)期，疫情就是一本教科書，生活就是學(xué)習(xí)的大課堂。劉仁八鎮(zhèn)中心小學(xué)在探索利用信息化手段上“網(wǎng)課”的同時(shí)，以全民
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蘇鄂一家親 攜手戰(zhàn)“疫”情 ——大冶劉仁八鎮(zhèn)中心小學(xué)、太倉(cāng)雙鳳中心小學(xué)“手拉手·心連心”活動(dòng)側(cè)記
蘇黃兩地一家親，攜手同心抗疫情。面對(duì)新型冠狀病毒疫情，蘇州市太倉(cāng)市雙鳳中心小學(xué)與黃石市大冶市劉仁八鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊(duì)員們
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“停課不停學(xué)”——?jiǎng)⑷拾随?zhèn)小家校共育 靜待花開
這個(gè)春節(jié)不一般！新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，擾亂了所有人的生活節(jié)奏，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題擺在我們面前：劉仁八鎮(zhèn)小的同學(xué)們?cè)撛趺瓷险n呢
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劉仁八鎮(zhèn)中心小學(xué)
田田
