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云端研修問道尋路，微課引領(lǐng)“停課不停學(xué)”【第二十期】
2020年春節(jié)的疫情改變了我們的生活秩序，神州大地開啟“全民宅”的模式，全國各地大中小學(xué)進入了特殊的學(xué)期。作為一線教師，守望
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云端研修問道尋路，微課引領(lǐng)“停課不停學(xué)”【第十九期】
2020年春節(jié)的疫情改變了我們的生活秩序，神州大地開啟“全民宅”的模式，全國各地大中小學(xué)進入了特殊的學(xué)期。作為一線教師，守望
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云端研修問道尋路，微課引領(lǐng)“停課不停學(xué)”【第十八期】
2020年春節(jié)的疫情改變了我們的生活秩序，神州大地開啟“全民宅”的模式，全國各地大中小學(xué)進入了特殊的學(xué)期。作為一線教師，守望
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云端研修問道尋路，微課引領(lǐng)“停課不停學(xué)”【第十七期】
六年級下冊微課《認(rèn)識比例尺》張?zhí)m玲，2020年春節(jié)的疫情改變了我們的生活秩序，神州大地開啟“全民宅”的模式，全國各地大中小學(xué)
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書香潤澤生命 讀書成就未來———集賢縣第二小學(xué)線上讀書交流活動
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，疫情中被迫延長的假期比我們想象的更加漫長。但這也成為我們擁抱圖書、沉靜思考的難得時光
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從《愛的藝術(shù)》談教師要學(xué)會愛自己
什么是愛？愛是對所愛對象的生命和成長的積極關(guān)心。它包含了四個基本要素：關(guān)心、責(zé)任、尊重、了解。但是作為新時代的老師，我認(rèn)
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《“研”在云端——“數(shù)的認(rèn)識”》學(xué)習(xí)心得
今天有幸參加了本次線上研討，學(xué)習(xí)的魅力已經(jīng)打破時空的界限，我們工作室的老師學(xué)習(xí)積極性非常高，克服了種種困難，在平臺上相互
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黃國華
集賢縣第二小學(xué)科創(chuàng)工作坊
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