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幼小銜接 我們?cè)谛袆?dòng)
伴隨著學(xué)前教育宣傳月的步伐，帶著家長(zhǎng)的殷切希望，結(jié)合當(dāng)下的政策，我們重整旗鼓再出發(fā)，幼小銜接一直是社會(huì)的熱點(diǎn)、家長(zhǎng)的焦點(diǎn)
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思維導(dǎo)圖云端相約——四年二班 一班一品學(xué)期末展示分享
思維導(dǎo)圖是一種革命性的學(xué)習(xí)工具，他的核心思想是把形象思維與抽象思維很好的結(jié)合起來(lái)，讓你的左右腦同時(shí)運(yùn)動(dòng)，將你的思維痕跡在
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基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)側(cè)記
校本研修不僅可以提高教師教育教學(xué)質(zhì)量，更有助于教師專業(yè)發(fā)展。2020年6月29日，在黑河市教師進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員的統(tǒng)籌安排下，在
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線上教研定目標(biāo) 寫字教學(xué)有實(shí)效 ——黑河二小一年組寫字教學(xué)教研活動(dòng)
寫字教學(xué)是一年級(jí)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。線上教學(xué)，給我們的寫字教學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也帶來(lái)不少困難，但一年組教師能夠迎難而上，
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課后教研有目標(biāo)，齊學(xué)共進(jìn)促成長(zhǎng)———二小英語(yǔ)組課后教研
時(shí)光清淺，歲月如歌，明媚的陽(yáng)光揮別了春日的芬芳，咱們二小人告別了春的溫潤(rùn)，迎來(lái)夏的生長(zhǎng)。擷一束光陰，撫過(guò)心間，唯有研語(yǔ)的
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教研員線上指導(dǎo)，助力網(wǎng)課教學(xué)
自線上授課以來(lái)，我校數(shù)學(xué)學(xué)科嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求，扎實(shí)做好課前與課后的研討工作。在上周，我校特邀教師進(jìn)修學(xué)校教研員
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【陽(yáng)光二小】云端傳音之葫蘆絲
"以云傳教以云傳音"居家學(xué)習(xí)“藝”起成長(zhǎng)我愛葫蘆絲——《青花瓷》。疫情期間我校開展了一班一品“停課不停學(xué)停課不停教”的民樂
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教研員助力云課堂 線上教研有實(shí)效
課堂是教師的主陣地，為了提高線上教學(xué)水平，黑河市第二小學(xué)一直提倡課前集體備課和課后集體教研。每個(gè)學(xué)科組每周至少進(jìn)行一次校
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