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風(fēng)箏的美篇
為積極響應(yīng)教育部落實中小學(xué)生“作業(yè)與閱讀”管理的相關(guān)要求,進一步建立學(xué)校、家庭、社會協(xié)同的育人機制,切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)
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森林防火駐心田 綠水青山映藍天
你是不是也準備和家人一起到鄉(xiāng)野山間春游踏青?春暖花開的日子也是火災(zāi)的頻發(fā)季節(jié),無論是茂盛的樹林、雄偉的山峰還是鄉(xiāng)間田地,
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風(fēng)箏
木三三